Bilanz der Integrationskurse und des Deutsch-Tests für Zuwanderer in den Jahren 2023 bis 2025

Vorbemerkung der Bundes regierung

Da sich die Zusammensetzung der häufigsten Staatsangehörigkeiten im Zeitverlauf (2023 bis 2025) ändern kann, wurde im Rahmen wiederkehrender Fragestellungen zu den „Top-8-nicht-europäischen Asylherkunftsländern“ und den „zehn häufigsten Staatsangehörigkeiten“ auf die 30 häufigsten Staatsangehörigkeiten (neue Kursteilnehmer) des Bezugsjahres 2025 abgestellt.

Die Fragen 1 und 2 werden gemeinsam beantwortet.

Aufgrund des einheitlichen Erhebungszeitpunktes sind die Begrifflichkeiten der Kursteilnahme (Frage 1) und der Kurseintritte (Frage 2) synonym zu bewerten. Im Rahmen der statistischen Auswertungen wurde daher subsequent auf die Kennzahl der „neuen Kursteilnehmer“ abgestellt.

¹) Seit dem 1.7.2023 können Träger der Grundsicherung (TGS) neben einer Verpflichtung auch eine Berechtigung zur Kursteilnahme nach § 5a IntV ausstellen. Da eine technische Differenzierung erst seit Ende des Jahres 2024 möglich ist, werden in Auswertungen bis einschließlich 2024 sowohl TGS-Berechtigungen als auch -Verpflichtungen unter die Statusgruppe „TGS-Verpflichtung“ gefasst. Ab dem Jahr 2025 erfolgt eine getrennte Ausweisung und TGS-Berechtigungen werden unter Berechtigungen gefasst. ²) Spätaussiedler, in deren Aufnahmebescheid einbezogene Ehegatten und Abkömmlinge sowie weitere gemeinsam mit den Spätaussiedlern in Deutschland eingetroffene und verteilte Familienangehörige nach § 8 Absatz 2 BVFG. ³) einschl. Spätaussiedler. ⁴) Staatsangehörigkeiten, die zwar unter den Top 8 Asylherkunftsländern (Reihung nach Anzahl Asylerstanträge), aber nicht unter den Top 30 Staatsangehörigkeiten des Integrationskurses waren, werden nachrichtlich ausgewiesen.

Aufgrund der überjährigen Dauer der Integrationskurse sowie des flexiblen Einstiegs im Jahresverlauf beenden Personen nur selten den Integrationskurs in demselben Kalenderjahr, in dem sie ihn begonnen haben. Neue Kursteilnehmer und Kursaustritte der jeweiligen Jahre in ein Verhältnis zu setzen, führt daher, insbesondere auch im Hinblick auf nachfolgende Fragestellungen, zu rechnerisch falschen Ergebnissen.

Die Anzahl der Kursaustritte der Jahre 2023 bis 2025 sowie eine Darstellung der erfragten Dimensionen kann nachstehender Tabelle entnommen werden.

¹) Seit dem 1.7.2023 können Träger der Grundsicherung (TGS) neben einer Verpflichtung auch eine Berechtigung zur Kursteilnahme nach § 5a IntV ausstellen. Da eine technische Differenzierung erst seit Ende des Jahres 2024 möglich ist, werden in Auswertungen bis einschließlich 2024 sowohl TGS-Berechtigungen als auch -Verpflichtungen unter die Statusgruppe „TGS-Verpflichtung“ gefasst. Ab dem Jahr 2025 erfolgt eine getrennte Ausweisung und TGS-Berechtigungen werden unter Berechtigungen gefasst. ²) Spätaussiedler, in deren Aufnahmebescheid einbezogene Ehegatten und Abkömmlinge sowie weitere gemeinsam mit den Spätaussiedlern in Deutschland eingetroffene und verteilte Familienangehörige nach § 8 Absatz 2 BVFG. ³) einschl. Spätaussiedler. ⁴) Staatsangehörigkeiten, die zwar unter den Top 8 Asylherkunftsländern (Reihung nach Anzahl Asylerstanträge), aber nicht unter den Top 30 Staatsangehörigkeiten des Integrationskurses waren, werden nachrichtlich ausgewiesen.

Die zentrale Kennzahl zur Bestimmung des Erfolgs der Integrationskurse sind die Ergebnisse des „Deutschtests für Zuwanderer“ (DTZ). Subsequent wurde im Rahmen nachfolgender Auswertung auf die Kennzahl „DTZ-Teilnehmer nach erreichtem Sprachniveau“ abgestellt.

Die Anzahl und der Anteil der Teilnehmer am skalierten Abschlusstest „Deutsch-Test für Zuwanderer“ (DTZ) nach erreichtem Sprachniveau sowie eine Darstellung der erfragten Dimensionen kann der Anlage A entnommen werden.*

Bei „Kursaustritten aufgrund von Inaktivität“ handelt es sich um eine rein statistische Kategorie. Hierunter fallen Personen, die mindestens einen der beiden Tests nicht abgelegt haben und bei denen seit der letzten Kursaktivität mindestens neun Monate vergangen sind. Die Angaben zu „Kursaustritten aufgrund von Inaktivität“ lassen daher keinen Rückschluss auf den individuellen Kursfortschritt der Teilnehmer zu, ebenso wenig Rückschlüsse auf die Frage, ob die betreffende Person endgültig von einer Fortsetzung des Kurses und/oder der Absolvierung der Prüfungen absieht. In dieser Kategorie sind beispielsweise Personen enthalten, die den Integrationskurs bis zu dessen Ende besucht haben und lediglich eine der beiden Prüfungen (DTZ oder LiD) nicht abgelegt haben.

Die Anzahl der Kursaustritte aufgrund von Inaktivität der Jahre 2023 bis 2025 sowie eine Darstellung der erfragten Dimensionen kann nachstehender Tabelle entnommen werden.

¹) Seit dem 1.7.2023 können Träger der Grundsicherung (TGS) neben einer Verpflichtung auch eine Berechtigung zur Kursteilnahme nach § 5a IntV ausstellen. Da eine technische Differenzierung erst seit Ende des Jahres 2024 möglich ist, werden in Auswertungen bis einschließlich 2024 sowohl TGS-Berechtigungen als auch -Verpflichtungen unter die Statusgruppe „TGS-Verpflichtung“ gefasst. Ab dem Jahr 2025 erfolgt eine getrennte Ausweisung und TGS-Berechtigungen werden unter Berechtigungen gefasst. ²) Spätaussiedler, in deren Aufnahmebescheid einbezogene Ehegatten und Abkömmlinge sowie weitere gemeinsam mit den Spätaussiedlern in Deutschland eingetroffene und verteilte Familienangehörige nach § 8 Absatz 2 BVFG. ³) einschl. Spätaussiedler. ⁴) Staatsangehörigkeiten, die zwar unter den Top 8 Asylherkunftsländern (Reihung nach Anzahl Asylerstanträge) aber nicht unter den Top 30 Staatsangehörigkeiten des Integrationskurses waren, werden nachrichtlich ausgewiesen. ⁵) Kursaustrittskategorien bei Inaktivität: „Teilnahmeabbruchmeldung durch Träger“ und „9 Monate ohne Kursaktivität“. Eine erneute Kursaufnahme ist auch nach einer Abbruchmeldung durch den Träger bzw. nach 9 Monaten ohne Kursaktivität möglich, weshalb der Kursaustritt nicht endgültig sein muss.

Statistische Auswertungen im Sinne der Fragestellung sind nur teilweise möglich.

Es wird darauf hingewiesen, dass das Integrationskurssystem bewusst flexibel und modular ausgestaltet ist. Kursunterbrechungen und Wiedereinstiege sind nach jedem Kursabschnitt (100 Unterrichtseinheiten) möglich. Da Teilnehmer nach vorläufigen Unterbrechungen jederzeit den Integrationskurs wieder aufnehmen und abschließen können, ist eine Aussage zu Kursabbrüchen nicht möglich.

Den Abschlusstest des Integrationskurses bildet der skalierte Test „Deutschtest für Zuwanderer“ (DTZ). Dabei können die zertifizierten Sprachniveaus A2 und B1 GER erreicht werden. Wird die erforderliche Punktzahl für A2 nicht erreicht, wird das Niveau „unter A2“ bescheinigt. Eine Differenzierung nach den Sprachniveaus „unter A1“ und A1 erfolgt nicht, sodass hierzu keine Erkenntnisse im Sinne der Fragestellung vorliegen. Die Sprachniveaus B2 oder C1 (oder höher) werden im Rahmen des DTZ nicht bescheinigt.

Die Anzahl der Personen, die in den Jahren 2023 bis 2025 das Sprachniveau B1, A2 oder unter A2 erreicht haben, sowie eine Darstellung der erfragten Dimensionen sind der Anlage A zu entnehmen.*

Die Fragen 7 bis 10 werden gemeinsam beantwortet.

Statistische Auswertungen im Sinne der Fragestellungen sind nur teilweise möglich.

Bei Erteilung einer Zulassung zur Wiederholung nach § 5 Absatz 5 (alte Fassung) bzw. § 13 Absatz 1 Satz 3 (neue Fassung) der Integrationskursverordnung (IntV) unterliegt eine zuvor verpflichtete Person einem Statuswechsel. Eine Verpflichtung zur Wiederholung ist im Rahmen der Integrationskursverordnung nicht vorgesehen. Daher können die DTZ-Ergebnisse von Teilnehmern mit und ohne Teilnahmeverpflichtung nur getrennt ausgewiesen werden, solange eine Unterscheidung nach Erst- und Wiederholungsverfahren nicht erfolgt.

Die Anzahl der Personen, die in den Jahren 2023 bis 2025 bei erstmaliger oder wiederholter Kursteilnahme das Sprachniveau „B1“, „A2“ oder „unter A2“ erreicht haben, können den nachfolgenden Tabellen entnommen werden. Hierzu ist darauf hinzuweisen, dass in der Gesamtzahl der Prüfungsteilnehmer auch Prüfungswiederholer enthalten sind, die in den Vorjahreszeiträumen an der Sprachprüfung „Zertifikat Deutsch“ (B1) oder an der Sprachprüfung „Start Deutsch 2 (A2) teilgenommen, diese aber nicht bestanden haben. Es kann keine Aussage darüber getroffen werden, in welchem Verfahren (Erst- bzw. Wiederholungsverfahren) das DTZ-Ergebnis erzielt wurde. Bei mehrfacher Teilnahme am Deutsch-Test für Zuwanderer (DTZ) wird das jeweils höchste erreichte Sprachniveau je Teilnehmer berücksichtigt.

¹) Es kann keine Aussage darüber getroffen werden, in welchem Verfahren (Erst- bzw. Wiederholerverfahren) das beste DTZ-Ergebnis erzielt wurde. ²) Bei mehrfacher Teilnahme am Deutsch-Test für Zuwanderer (DTZ) wird das jeweils höchste erreichte Sprachniveau je Teilnehmer berücksichtigt. ³) In der Gesamtzahl der Prüfungsteilnehmer den sind auch Prüfungswiederholer enthalten, die in den Vorjahreszeiträumen erfolglos an der Sprachprüfung „Zertifikat Deutsch“ (B1) oder an der Sprachprüfung „Start Deutsch 2“ (A2) teilgenommen haben.

Die Anzahl der neuen Kursteilnehmer an Integrationskursen der Jahre 2023 bis 2025 ist der Antwort zu den Fragen 1 und 2 zu entnehmen. Es wird zudem auf die Ausführungen in der Antwort zu Frage 3 verwiesen.

Die Anzahl der Kursaustritte in den Jahren 2023 bis 2025 von Teilnehmern in Integrationskursen, bei denen die Voraussetzungen für die Ausstellung eines Zertifikates zum Integrationskurs vorlagen, sowie eine Darstellung der erfragten Dimensionen sind nachstehender Tabelle zu entnehmen.

¹) Seit dem 1.7.2023 können Träger der Grundsicherung (TGS) neben einer Verpflichtung auch eine Berechtigung zur Kursteilnahme nach § 5a IntV ausstellen. Da eine technische Differenzierung erst seit Ende des Jahres 2024 möglich ist, werden in Auswertungen bis einschließlich 2024 sowohl TGS-Berechtigungen als auch -Verpflichtungen unter die Statusgruppe „TGS-Verpflichtung“ gefasst. Ab dem Jahr 2025 erfolgt eine getrennte Ausweisung und TGS-Berechtigungen werden unter Berechtigungen gefasst. ²) Spätaussiedler, in deren Aufnahmebescheid einbezogene Ehegatten und Abkömmlinge sowie weitere gemeinsam mit den Spätaussiedlern in Deutschland eingetroffene und verteilte Familienangehörige nach § 8 Absatz 2 BVFG. ³) einschl. Spätaussiedler. ⁴) Staatsangehörigkeiten, die zwar unter den Top 8 Asylherkunftsländern (Reihung nach Anzahl Asylerstanträge), aber nicht unter den Top 30 Staatsangehörigkeiten des Integrationskurses waren, werden nachrichtlich ausgewiesen. ⁵) Das gesetzliche Ziel ergibt sich aus § 43 AufenthG i. V. m. § 3 IntV. Die erfolgreiche Teilnahme am Integrationskurs setzt danach voraus, dass die Teilnehmer im Abschlusstest „Deutsch-Test für Zuwanderer“ das Niveau B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen erreichen. Zusätzlich muss der Abschlusstest „Leben in Deutschland“ erfolgreich absolviert sein. Für den Alphabetisierungskurs ist das curriculare Ziel das Niveau A2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen.

Statistische Auswertungen zur Anzahl der neuen Kursteilnehmer nach Kostenbefreiung sind aus technischen Gründen nicht möglich.

Zu der in der Frage erbetenen Ausdifferenzierung nach „Staatsangehörigkeit Ausländer, EU-Ausländer, Drittstaatsangehörige, Ukraine, Top-8-nichteuropäische Asylherkunftsländer sowie nach den zehn häufigsten Staatsangehörigkeiten“ wird darauf hingewiesen, dass eine „Staatsangehörigkeit Ausländer“ nicht statistisch erfasst wird. Der Wert ergibt sich behelfsweise aus der Gesamtsumme aller Kursteilnehmer abzüglich der Anzahl der Kursteilnehmer mit der Staatsangehörigkeit „Deutsch“.

Weiterhin änderte sich die Zusammensetzung und Reihenfolge „TOP-8 nichteuropäische Asylherkunftsländer“ in den abgefragten Jahren. Um zumindest eine grundlegende Übersichtlichkeit der Tabellen zu erhalten und eine einheitliche Darstellung aller abgefragten Jahre in einer Tabelle zu ermöglichen, wurden daher für alle abgefragten Jahre die 30 häufigsten Staatsangehörigkeiten von Kurseintritten ausgewiesen, entlang der Reihenfolge aus dem Jahr 2024. Auf diese Weise sind sämtliche Staatsangehörigkeiten erfasst, die in wenigstens einem der abgefragten Jahre unter die die „TOP-8-nichteuropäische Asylherkunftsländer“ gefallen sind. In den wenigen Fällen, in denen Länder in einem Jahr zu den TOP-8-nichteuropäischer Asylherkunftsländern zählten, aber nicht zu den 30 häufigsten Staatsangehörigkeiten, sind diese Länder gesondert ausgewiesen.

Durch die Priorisierung von arbeitsplatzbezogenen Kursen und der Kontingentierung von Kursen im Jahr 2025 starteten keine A2- und B1-Kurse, daher werden nur Kurseintritte für die Jahre 2023 und 2024 dargestellt.

Da in den Berufssprachkursen im Jahr 2025 derartige Kurse nicht begannen, wird abweichend zu den Integrationskursen als Bezugsjahr das Jahr 2024 für die Top-30 BSK-Eintritte in Kurse mit dem Zielsprachniveau A2 und B1 zugrunde gelegt.

Zu der in der Frage erbetenen Ausdifferenzierung nach „Personen“ wird darauf hingewiesen, dass für Berufssprachkurse aufgrund der Datenerfassung und Speicherung auf Kurseintritte zurückgegriffen werden muss.

Da es sich bei den Integrationskursen und den Berufssprachkursen nach § 45a des Aufenthaltsgesetzes (AufenthG) um zwei Fachverfahren mit unterschiedlichen Regelungen handelt, ist eine Kohortenbetrachtung von Personen nach Abschluss eines Integrationskurses und Beginn eines Berufssprachkurses nach § 45a AufenthG im Sinne der Frage nicht möglich.

Basierend auf Erfahrungswerten und den gesetzlichen Zugangsbestimmungen kann jedoch angenommen werden, dass es sich bei einem Großteil der Kurseintritte in die Berufssprachkurse nach § 45a AufenthG um Personen handelt, die im Vorfeld einen Integrationskurs absolviert haben.

Daher werden zur Beantwortung der Frage Daten über Kurseintritte in die Berufssprachkurse nach § 45a AufenthG mit Zielsprachniveau A2 bis B1 ab dem Jahr 2023 zugrunde gelegt und in nachfolgender Tabelle dargestellt. Der jeweilige Anteil bezieht sich auf den Gesamtwert aller Eintritte in A2- und B1-Kurse.

Quelle: Konsolidierte Daten für die Jahre 2023 und 2024. ¹) Aufgrund der Einführung des Bürgergeldgesetzes änderte sich die rechtliche Grundlage für die Erteilung von Berechtigungen/Verpflichtungen im SGB II. Die bisher geltende Eingliederungsvereinbarung wurde durch den sogenannten Kooperationsplan gemäß § 15 SGB II abgelöst. Darin kann ein Jobcenter bei Bedarf die Teilnahme an einem Berufssprachkurs festlegen. Der Kooperationsplan selbst erzeugt keine rechtsverbindliche Wirkung. Rechtsverbindlichkeit für die Teilnahme an Sprachkursen und somit eine Verpflichtung zur Teilnahme an einem Berufssprachkurs wird nach der neuen Rechtslage erst dann erlangt, wenn eine Aufforderung mit Rechtsfolgenbelehrung nach § 15a Absatz 3 SGB II n. F. ergeht. ²) Staatsangehörigkeiten, die zwar unter den Top-8-nichteuropäischer Asylherkunftsländern (Reihung nach Anzahl Asylerstanträge); aber nicht unter den Top 30 Staatsangehörigkeiten der Berufssprachkurse waren, werden nachrichtlich ausgewiesen.

Die Anzahl der Integrationskursteilnehmer mit mindestens einem abgerechneten Orientierungskursabschnitt in den Jahren 2023 bis 2025 sowie eine Darstellung der erfragten Dimensionen kann der nachfolgenden Tabelle entnommen werden.

¹) Seit dem 1.7.2023 können Träger der Grundsicherung (TGS) neben einer Verpflichtung auch eine Berechtigung zur Kursteilnahme nach § 5a IntV ausstellen. Da eine technische Differenzierung erst seit Ende des Jahres 2024 möglich ist, werden in Auswertungen bis einschließlich 2024 sowohl TGS-Berechtigungen als auch -Verpflichtungen unter die Statusgruppe „TGS-Verpflichtung“ gefasst. Ab dem Jahr 2025 erfolgt eine getrennte Ausweisung und TGS-Berechtigungen werden unter Berechtigungen gefasst. ²) Spätaussiedler, in deren Aufnahmebescheid einbezogene Ehegatten und Abkömmlinge sowie weitere gemeinsam mit den Spätaussiedlern in Deutschland eingetroffene und verteilte Familienangehörige nach § 8 Absatz 2 BVFG. ³) einschl. Spätaussiedler. ⁴) Staatsangehörigkeiten, die zwar unter den Top 8 Asylherkunftsländern (Reihung nach Anzahl Asylerstanträge), aber nicht unter den Top 30 Staatsangehörigkeiten des Integrationskurses waren, werden nachrichtlich ausgewiesen.

Die Fragen 15 und 16 werden gemeinsam beantwortet.

Die Gesamtzahl und die Anzahl der Teilnehmer am Abschlusstest „Leben in Deutschland“ (LiD) nach erreichter Punktzahl sowie eine Darstellung der erfragten Dimensionen kann der Anlage F entnommen werden.*

Die Anzahl der neuen Kursteilnehmer an allgemeinen Integrationskursen der Jahre 2023 bis 2025 sowie eine Darstellung der erfragten Dimensionen kann der nachstehenden Tabelle entnommen werden.

¹) Seit dem 1.7.2023 können Träger der Grundsicherung (TGS) neben einer Verpflichtung auch eine Berechtigung zur Kursteilnahme nach § 5a IntV ausstellen. Da eine technische Differenzierung erst seit Ende des Jahres 2024 möglich ist, werden in Auswertungen bis einschließlich 2024 sowohl TGS-Berechtigungen als auch -Verpflichtungen unter die Statusgruppe „TGS-Verpflichtung“ gefasst. Ab dem Jahr 2025 erfolgt eine getrennte Ausweisung und TGS-Berechtigungen werden unter Berechtigungen gefasst. ²) Spätaussiedler, in deren Aufnahmebescheid einbezogene Ehegatten und Abkömmlinge sowie weitere gemeinsam mit den Spätaussiedlern in Deutschland eingetroffene und verteilte Familienangehörige nach § 8 Absatz 2 BVFG. ³) einschl. Spätaussiedler. ⁴) Staatsangehörigkeiten, die zwar unter den Top 8 Asylherkunftsländern (Reihung nach Anzahl Asylerstanträge), aber nicht unter den Top 30 Staatsangehörigkeiten des Integrationskurses waren, werden nachrichtlich ausgewiesen.

Es wird auf die Ausführungen in der Antwort zu den Fragen 5 und 6 verwiesen.

Die Anzahl der Personen, die in den Jahren 2023 bis 2025 an allgemeinen Integrationskursen teilgenommen haben und das Sprachniveau B1, A2 oder unter A2 erreicht haben, sowie eine Darstellung der erfragten Dimensionen sind der Anlage B zu entnehmen.*

Die Anzahl der Kursaustritte aufgrund von Inaktivität der Jahre 2023 bis 2025 in allgemeinen Integrationskursen sowie eine Darstellung der erfragten Dimensionen kann nachstehender Tabelle entnommen werden.

¹) Seit dem 1.7.2023 können Träger der Grundsicherung (TGS) neben einer Verpflichtung auch eine Berechtigung zur Kursteilnahme nach § 5a IntV ausstellen. Da eine technische Differenzierung erst seit Ende des Jahres 2024 möglich ist, werden in Auswertungen bis einschließlich 2024 sowohl TGS-Berechtigungen als auch -Verpflichtungen unter die Statusgruppe „TGS-Verpflichtung“ gefasst. Ab dem Jahr 2025 erfolgt eine getrennte Ausweisung und TGS-Berechtigungen werden unter Berechtigungen gefasst. ²) Spätaussiedler, in deren Aufnahmebescheid einbezogene Ehegatten und Abkömmlinge sowie weitere gemeinsam mit den Spätaussiedlern in Deutschland eingetroffene und verteilte Familienangehörige nach § 8 Absatz 2 BVFG. ³) einschl. Spätaussiedler. ⁴) Staatsangehörigkeiten, die zwar unter den Top 8 Asylherkunftsländern (Reihung nach Anzahl Asylerstanträge), aber nicht unter den Top 30 Staatsangehörigkeiten des Integrationskurses waren, werden nachrichtlich ausgewiesen. ⁵) Kursaustrittskategorien bei Inaktivität: „Teilnahmeabbruchmeldung durch Träger“ und „9 Monate ohne Kursaktivität“. Eine erneute Kursaufnahme ist auch nach einer Abbruchmeldung durch den Träger bzw. nach 9 Monaten ohne Kursaktivität möglich, weshalb der Kursaustritt nicht endgültig sein muss.

Die Anzahl der neuen Kursteilnehmer an allgemeinen Integrationskursen der Jahre 2023 bis 2025 ist aus der Antwort zu Frage 17 zu entnehmen. Es wird zudem auf die Ausführungen zu Frage 3 verwiesen.

Die Anzahl der Kursaustritte in den Jahren 2023 bis 2025 von Teilnehmern an allgemeinen Integrationskursen, bei denen die Voraussetzungen für die Ausstellung eines Zertifikates zum Integrationskurs vorlagen, sowie eine Darstellung der erfragten Dimensionen sind den nachstehenden Tabellen zu entnehmen.

¹) Seit dem 1.7.2023 können Träger der Grundsicherung (TGS) neben einer Verpflichtung auch eine Berechtigung zur Kursteilnahme nach § 5a IntV ausstellen. Da eine technische Differenzierung erst seit Ende des Jahres 2024 möglich ist, werden in Auswertungen bis einschließlich 2024 sowohl TGS-Berechtigungen als auch -Verpflichtungen unter die Statusgruppe „TGS-Verpflichtung“ gefasst. Ab dem Jahr 2025 erfolgt eine getrennte Ausweisung und TGS-Berechtigungen werden unter Berechtigungen gefasst. ²) Spätaussiedler, in deren Aufnahmebescheid einbezogene Ehegatten und Abkömmlinge sowie weitere gemeinsam mit den Spätaussiedlern in Deutschland eingetroffene und verteilte Familienangehörige nach § 8 Absatz 2 BVFG. ³) einschl. Spätaussiedler. ⁴) Staatsangehörigkeiten, die zwar unter den Top 8 Asylherkunftsländern (Reihung nach Anzahl Asylerstanträge), aber nicht unter den Top 30 Staatsangehörigkeiten des Integrationskurses waren, werden nachrichtlich ausgewiesen. ⁵) Das gesetzliche Ziel ergibt sich aus § 43 AufenthG i. V. m. § 3 IntV. Die erfolgreiche Teilnahme am Integrationskurs setzt danach voraus, dass die Teilnehmenden im Abschlusstest „Deutsch-Test für Zuwanderer“ das Niveau B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen erreichen. Zusätzlich muss der Abschlusstest „Leben in Deutschland“ erfolgreich absolviert sein. Für den Alphabetisierungskurs ist das curriculare Ziel das Niveau A2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen.

Die Anzahl der neuen Kursteilnehmer an Alphabetisierungskursen der Jahre 2023 bis 2025 sowie eine Darstellung der erfragten Dimensionen kann der nachstehenden Tabelle entnommen werden.

¹) Seit dem 1.7.2023 können Träger der Grundsicherung (TGS) neben einer Verpflichtung auch eine Berechtigung zur Kursteilnahme nach § 5a IntV ausstellen. Da eine technische Differenzierung erst seit Ende des Jahres 2024 möglich ist, werden in Auswertungen bis einschließlich 2024 sowohl TGS-Berechtigungen als auch -Verpflichtungen unter die Statusgruppe „TGS-Verpflichtung“ gefasst. Ab dem Jahr 2025 erfolgt eine getrennte Ausweisung und TGS-Berechtigungen werden unter Berechtigungen gefasst. ²) Spätaussiedler, in deren Aufnahmebescheid einbezogene Ehegatten und Abkömmlinge sowie weitere gemeinsam mit den Spätaussiedelnden in Deutschland eingetroffene und verteilte Familienangehörige nach § 8 Absatz 2 BVFG. ³) einschl. Spätaussiedler. ⁴) Staatsangehörigkeiten, die zwar unter den Top 8 Asylherkunftsländern (Reihung nach Anzahl Asylerstanträge), aber nicht unter den Top 30 Staatsangehörigkeiten des Integrationskurses waren, werden nachrichtlich ausgewiesen. * Es wurden weniger als zehn Personen gezählt. Aus Gründen der statistischen Geheimhaltung wird die genaue Anzahl nicht ausgewiesen.

Es wird auf die Ausführungen in der Antwort zu den Fragen 5 und 6 verwiesen.

Es wird ergänzend darauf hingewiesen, dass das curriculare Zielsprachniveau bei Teilnehmern an Alphabetisierungskursen auf das Sprachniveau A2 gerichtet ist.

Die Anzahl der Personen, die in den Jahren 2023 bis 2025 an Alphabetisierungskursen teilgenommen haben und das Sprachniveau B1, A2 oder unter A2 erreicht haben, sowie eine Darstellung der erfragten Dimensionen sind der Anlage C zu entnehmen.*

Die Anzahl der Kursaustritte aufgrund von Inaktivität der Jahre 2023 bis 2025 in Alphabetisierungskursen sowie eine Darstellung der erfragten Dimensionen kann nachstehender Tabelle entnommen werden.

¹) Seit dem 1.7.2023 können Träger der Grundsicherung (TGS) neben einer Verpflichtung auch eine Berechtigung zur Kursteilnahme nach § 5a IntV ausstellen. Da eine technische Differenzierung erst seit Ende des Jahres 2024 möglich ist, werden in Auswertungen bis einschließlich 2024 sowohl TGS-Berechtigungen als auch -Verpflichtungen unter die Statusgruppe „TGS-Verpflichtung“ gefasst. Ab dem Jahr 2025 erfolgt eine getrennte Ausweisung und TGS-Berechtigungen werden unter Berechtigungen gefasst. ²) Spätaussiedler, in deren Aufnahmebescheid einbezogene Ehegatten und Abkömmlinge sowie weitere gemeinsam mit den Spätaussiedlern in Deutschland eingetroffene und verteilte Familienangehörige nach § 8 Absatz 2 BVFG. ³) einschl. Spätaussiedler. ⁴) Staatsangehörigkeiten, die zwar unter den Top 8 Asylherkunftsländern (Reihung nach Anzahl Asylerstanträge), aber nicht unter den Top 30 Staatsangehörigkeiten des Integrationskurses waren, werden nachrichtlich ausgewiesen. ⁵) Kursaustrittskategorien bei Inaktivität: „Teilnahmeabbruchmeldung durch Träger“ und „9 Monate ohne Kursaktivität“. Eine erneute Kursaufnahme ist auch nach einer Abbruchmeldung durch den Träger bzw. nach 9 Monaten ohne Kursaktivität möglich, weshalb der Kursaustritt nicht endgültig sein muss. * Es wurden weniger als zehn Personen gezählt. Aus Gründen der statistischen Geheimhaltung wird die genaue Anzahl nicht ausgewiesen.

Die Anzahl der neuen Kursteilnehmer an Alphabetisierungskursen der Jahre 2023 bis 2025 ist aus der Antwort zu Frage 20 zu entnehmen. Es wird zudem auf die Ausführungen in der Antwort zu Frage 3 verwiesen.

Die Anzahl der Kursaustritte in den Jahren 2023 bis 2025 von Teilnehmern an Alphabetisierungskursen, bei denen die Voraussetzungen für die Ausstellung eines Zertifikates zum Integrationskurs vorlagen, sowie eine Darstellung der erfragten Dimensionen sind nachstehenden Tabellen zu entnehmen.

¹) Seit dem 1.7.2023 können Träger der Grundsicherung (TGS) neben einer Verpflichtung auch eine Berechtigung zur Kursteilnahme nach § 5a IntV ausstellen. Da eine technische Differenzierung erst seit Ende des Jahres 2024 möglich ist, werden in Auswertungen bis einschließlich 2024 sowohl TGS-Berechtigungen als auch -Verpflichtungen unter die Statusgruppe „TGS-Verpflichtung“ gefasst. Ab dem Jahr 2025 erfolgt eine getrennte Ausweisung und TGS-Berechtigungen werden unter Berechtigungen gefasst. ²) Spätaussiedler, in deren Aufnahmebescheid einbezogene Ehegatten und Abkömmlinge sowie weitere gemeinsam mit den Spätaussiedlern in Deutschland eingetroffene und verteilte Familienangehörige nach § 8 Absatz 2 BVFG. ³) einschl. Spätaussiedler. ⁴) Staatsangehörigkeiten, die zwar unter den Top 8 Asylherkunftsländern (Reihung nach Anzahl Asylerstanträge), aber nicht unter den Top 30 Staatsangehörigkeiten des Integrationskurses waren, werden nachrichtlich ausgewiesen. ⁵) Das gesetzliche Ziel ergibt sich aus § 43 AufenthG i. V. m. § 3 IntV. Die erfolgreiche Teilnahme am Integrationskurs setzt danach voraus, dass die Teilnehmenden im Abschlusstest „Deutsch-Test für Zuwanderer“ das Niveau B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen erreichen. Zusätzlich muss der Abschlusstest „Leben in Deutschland“ erfolgreich absolviert sein. Für den Alphabetisierungskurs ist das curriculare Ziel das Niveau A2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen. * Es wurden weniger als zehn Personen gezählt. Aus Gründen der statistischen Geheimhaltung wird die genaue Anzahl nicht ausgewiesen.

Die Anzahl der neuen Kursteilnehmer an Zweitschriftlernerkursen der Jahre 2023 bis 2025 sowie eine Darstellung der erfragten Dimensionen kann der nachstehenden Tabelle entnommen werden.

¹) Seit dem 1.7.2023 können Träger der Grundsicherung (TGS) neben einer Verpflichtung auch eine Berechtigung zur Kursteilnahme nach § 5a IntV ausstellen. Da eine technische Differenzierung erst seit Ende des Jahres 2024 möglich ist, werden in Auswertungen bis einschließlich 2024 sowohl TGS-Berechtigungen als auch -Verpflichtungen unter die Statusgruppe „TGS-Verpflichtung“ gefasst. Ab dem Jahr 2025 erfolgt eine getrennte Ausweisung und TGS-Berechtigungen werden unter Berechtigungen gefasst. ²) Spätaussiedler, in deren Aufnahmebescheid einbezogene Ehegatten und Abkömmlinge sowie weitere gemeinsam mit den Spätaussiedlern in Deutschland eingetroffene und verteilte Familienangehörige nach § 8 Absatz 2 BVFG. ³) einschl. Spätaussiedler. ⁴) Staatsangehörigkeiten, die zwar unter den Top 8 Asylherkunftsländern (Reihung nach Anzahl Asylerstanträge), aber nicht unter den Top 30 Staatsangehörigkeiten des Integrationskurses waren, werden nachrichtlich ausgewiesen. * Es wurden weniger als zehn Personen gezählt. Aus Gründen der statistischen Geheimhaltung wird die genaue Anzahl nicht ausgewiesen.

Es wird auf die Ausführungen in der Antwort zu den Fragen 5 und 6 verwiesen.

Die Anzahl der Personen, die in den Jahren 2023 bis 2025 an Zweitschriftlernerkursen teilgenommen haben und das Sprachniveau B1, A2 oder unter A2 erreicht haben, sowie eine Darstellung der erfragten Dimensionen sind der Anlage D zu entnehmen.*

Die Anzahl der Kursaustritte aufgrund von Inaktivität der Jahre 2023 bis 2025 in Zweitschriftlernerkursen sowie eine Darstellung der erfragten Dimensionen kann nachstehender Tabelle entnommen werden.

¹) Seit dem 1.7.2023 können Träger der Grundsicherung (TGS) neben einer Verpflichtung auch eine Berechtigung zur Kursteilnahme nach § 5a IntV ausstellen. Da eine technische Differenzierung erst seit Ende des Jahres 2024 möglich ist, werden in Auswertungen bis einschließlich 2024 sowohl TGS-Berechtigungen als auch -Verpflichtungen unter die Statusgruppe „TGS-Verpflichtung“ gefasst. Ab dem Jahr 2025 erfolgt eine getrennte Ausweisung und TGS-Berechtigungen werden unter Berechtigungen gefasst. ²) Spätaussiedler, in deren Aufnahmebescheid einbezogene Ehegatten und Abkömmlinge sowie weitere gemeinsam mit den Spätaussiedlern in Deutschland eingetroffene und verteilte Familienangehörige nach § 8 Absatz 2 BVFG. ⁴) Staatsangehörigkeiten, die zwar unter den Top 8 Asylherkunftsländern (Reihung nach Anzahl Asylerstanträge), aber nicht unter den Top 30 Staatsangehörigkeiten des Integrationskurses waren, werden nachrichtlich ausgewiesen. ⁵) Kursaustrittskategorien bei Inaktivität: „Teilnahmeabbruchmeldung durch Träger“ und „9 Monate ohne Kursaktivität“. Eine erneute Kursaufnahme ist auch nach einer Abbruchmeldung durch den Träger bzw. nach 9 Monaten ohne Kursaktivität möglich, weshalb der Kursaustritt nicht endgültig sein muss. * Es wurden weniger als zehn Personen gezählt. Aus Gründen der statistischen Geheimhaltung wird die genaue Anzahl nicht ausgewiesen.

Die Anzahl der neuen Kursteilnehmer an Zweitschriftlernerkursen der Jahre 2023 bis 2025 ist aus der Antwort zu Frage 23 zu entnehmen. Es wird zudem auf die Ausführungen in der Antwort zu Frage 3 verwiesen.

Die Anzahl der Kursaustritte in den Jahren 2023 bis 2025 von Teilnehmern an Zweitschriftlernerkursen, bei denen die Voraussetzungen für die Ausstellung eines Zertifikates zum Integrationskurs vorlagen, sowie eine Darstellung der erfragten Dimensionen sind nachstehenden Tabellen zu entnehmen.

¹) Seit dem 1.7.2023 können Träger der Grundsicherung (TGS) neben einer Verpflichtung auch eine Berechtigung zur Kursteilnahme nach § 5a IntV ausstellen. Da eine technische Differenzierung erst seit Ende des Jahres 2024 möglich ist, werden in Auswertungen bis einschließlich 2024 sowohl TGS-Berechtigungen als auch -Verpflichtungen unter die Statusgruppe „TGS-Verpflichtung“ gefasst. Ab dem Jahr 2025 erfolgt eine getrennte Ausweisung und TGS-Berechtigungen werden unter Berechtigungen gefasst. ²) Spätaussiedler, in deren Aufnahmebescheid einbezogene Ehegatten und Abkömmlinge sowie weitere gemeinsam mit den Spätaussiedlern in Deutschland eingetroffene und verteilte Familienangehörige nach § 8 Absatz 2 BVFG. ³) einschl. Spätaussiedler. ⁴) Staatsangehörigkeiten, die zwar unter den Top 8 Asylherkunftsländern (Reihung nach Anzahl Asylerstanträge), aber nicht unter den Top 30 Staatsangehörigkeiten des Integrationskurses waren, werden nachrichtlich ausgewiesen. ⁵) Das gesetzliche Ziel ergibt sich aus § 43 AufenthG i. V. m. § 3 IntV. Die erfolgreiche Teilnahme am Integrationskurs setzt danach voraus, dass die Teilnehmenden im Abschlusstest „Deutsch-Test für Zuwanderer“ das Niveau B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen erreichen. Zusätzlich muss der Abschlusstest „Leben in Deutschland“ erfolgreich absolviert sein. Für den Alphabetisierungskurs ist das curriculare Ziel das Niveau A2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen. * Es wurden weniger als zehn Personen gezählt. Aus Gründen der statistischen Geheimhaltung wird die genaue Anzahl nicht ausgewiesen.

Die Fragen 26 bis 28 werden gemeinsam beantwortet.

Der Bundesregierung liegen keine Erkenntnisse im Sinne der Fragestellungen vor. Die im Rahmen der Fragestellungen benannte Kursart entspricht keinem Angebot des Integrationskurssystems.

Durch Neuausrichtung der Kursarten des Integrationskurssystems mit Inkrafttreten der fünften Verordnung zur Änderung der Integrationskursverordnung (IntV) zum 7. Dezember 2024 wurden die Kursarten des Eltern- und Frauenintegrationskurses mit einer Übergangsphase ab dem 1. Mai 2025 eingestellt. Kurse der o. g. Kursarten, die bis einschließlich 30. April 2025 begonnen haben, können noch im Umfang von 1 000 Unterrichtseinheiten (inklusive Orientierungskurs) durchgeführt werden.

Die Anzahl der neuen Kursteilnehmer an Integrationskursen für Eltern und Frauen der Jahre 2023 bis 2025 sowie eine Darstellung der erfragten Dimensionen kann der nachstehenden Tabelle entnommen werden.

¹) Seit dem 1.7.2023 können Träger der Grundsicherung (TGS) neben einer Verpflichtung auch eine Berechtigung zur Kursteilnahme nach § 5a IntV ausstellen. Da eine technische Differenzierung erst seit Ende des Jahres 2024 möglich ist, werden in Auswertungen bis einschließlich 2024 sowohl TGS-Berechtigungen als auch -Verpflichtungen unter die Statusgruppe „TGS-Verpflichtung“ gefasst. Ab dem Jahr 2025 erfolgt eine getrennte Ausweisung und TGS-Berechtigungen werden unter Berechtigungen gefasst. ²) Spätaussiedler, in deren Aufnahmebescheid einbezogene Ehegatten und Abkömmlinge sowie weitere gemeinsam mit den Spätaussiedlern in Deutschland eingetroffene und verteilte Familienangehörige nach § 8 Absatz 2 BVFG. ³) einschl. Spätaussiedler. ⁴) Staatsangehörigkeiten, die zwar unter den Top 8 Asylherkunftsländern (Reihung nach Anzahl Asylerstanträge), aber nicht unter den Top 30 Staatsangehörigkeiten des Integrationskurses waren, werden nachrichtlich ausgewiesen. * Es wurden weniger als zehn Personen gezählt. Aus Gründen der statistischen Geheimhaltung wird die genaue Anzahl nicht ausgewiesen.

Es wird auf die Ausführungen in der Antwort zu den Fragen 5 und 6 verwiesen.

Die Anzahl der Personen, die in den Jahren 2023 bis 2025 an Integrationskursen für Eltern und Frauen teilgenommen haben und das Sprachniveau B1, A2 oder unter A2 erreicht haben, sowie eine Darstellung der erfragten Dimensionen sind der Anlage E zu entnehmen.*

Die Anzahl der Kursaustritte aufgrund von Inaktivität der Jahre 2023 bis 2025 in Integrationskursen für Eltern und Frauen sowie eine Darstellung der erfragten Dimensionen kann nachstehender Tabelle entnommen werden.

¹) Seit dem 1.7.2023 können Träger der Grundsicherung (TGS) neben einer Verpflichtung auch eine Berechtigung zur Kursteilnahme nach § 5a IntV ausstellen. Da eine technische Differenzierung erst seit Ende des Jahres 2024 möglich ist, werden in Auswertungen bis einschließlich 2024 sowohl TGS-Berechtigungen als auch -Verpflichtungen unter die Statusgruppe „TGS-Verpflichtung“ gefasst. Ab dem Jahr 2025 erfolgt eine getrennte Ausweisung und TGS-Berechtigungen werden unter Berechtigungen gefasst. ²) Spätaussiedler, in deren Aufnahmebescheid einbezogene Ehegatten und Abkömmlinge sowie weitere gemeinsam mit den Spätaussiedlern in Deutschland eingetroffene und verteilte Familienangehörige nach § 8 Absatz 2 BVFG. ³) einschl. Spätaussiedler. ⁴) Staatsangehörigkeiten, die zwar unter den Top 8 Asylherkunftsländern (Reihung nach Anzahl Asylerstanträge), aber nicht unter den Top 30 Staatsangehörigkeiten des Integrationskurses waren, werden nachrichtlich ausgewiesen. ⁵) Kursaustrittskategorien bei Inaktivität: „Teilnahmeabbruchmeldung durch Träger“ und „9 Monate ohne Kursaktivität“. Eine erneute Kursaufnahme ist auch nach einer Abbruchmeldung durch den Träger bzw. nach 9 Monaten ohne Kursaktivität möglich, weshalb der Kursaustritt nicht endgültig sein muss. * Es wurden weniger als zehn Personen gezählt. Aus Gründen der statistischen Geheimhaltung wird die genaue Anzahl nicht ausgewiesen.

Die Anzahl der neuen Kursteilnehmer an Integrationskursen für Eltern und Frauen der Jahre 2023 bis 2025 ist aus der Antwort zu Frage 29 zu entnehmen. Es wird zudem auf die Ausführungen in der Antwort zu Frage 3 verwiesen.

Die Anzahl der Kursaustritte in den Jahren 2023 bis 2025 von Teilnehmern an Integrationskursen für Eltern und Frauen, bei denen die Voraussetzungen für die Ausstellung eines Zertifikates zum Integrationskurs vorlagen, sowie eine Darstellung der erfragten Dimensionen sind nachstehenden Tabellen zu entnehmen.

¹) Seit dem 1.7.2023 können Träger der Grundsicherung (TGS) neben einer Verpflichtung auch eine Berechtigung zur Kursteilnahme nach § 5a IntV ausstellen. Da eine technische Differenzierung erst seit Ende des Jahres 2024 möglich ist, werden in Auswertungen bis einschließlich 2024 sowohl TGS-Berechtigungen als auch -Verpflichtungen unter die Statusgruppe „TGS-Verpflichtung“ gefasst. Ab dem Jahr 2025 erfolgt eine getrennte Ausweisung und TGS-Berechtigungen werden unter Berechtigungen gefasst. ²) Spätaussiedler, in deren Aufnahmebescheid einbezogene Ehegatten und Abkömmlinge sowie weitere gemeinsam mit den Spätaussiedlern in Deutschland eingetroffene und verteilte Familienangehörige nach § 8 Absatz 2 BVFG. ³) einschl. Spätaussiedler. ⁴) Staatsangehörigkeiten, die zwar unter den Top 8 Asylherkunftsländern (Reihung nach Anzahl Asylerstanträge), aber nicht unter den Top 30 Staatsangehörigkeiten des Integrationskurses waren, werden nachrichtlich ausgewiesen. ⁵) Das gesetzliche Ziel ergibt sich aus § 43 AufenthG i. V. m. § 3 IntV. Die erfolgreiche Teilnahme am Integrationskurs setzt danach voraus, dass die Teilnehmenden im Abschlusstest „Deutsch-Test für Zuwanderer“ das Niveau B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen erreichen. Zusätzlich muss der Abschlusstest „Leben in Deutschland“ erfolgreich absolviert sein. Für den Alphabetisierungskurs ist das curriculare Ziel das Niveau A2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen. * Es wurden weniger als zehn Personen gezählt. Aus Gründen der statistischen Geheimhaltung wird die genaue Anzahl nicht ausgewiesen.

Das für die Integrationskurse verantwortliche Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF) lässt die Integrationskurse von privaten und öffentlichen Trägern durchführen und beschäftigt daher selbst kein Personal wie Lehrkräfte, Dozenten, Coaches, Sozialarbeitende oder Bürokräfte, die unmittelbar in die Durchführung von Integrationskursen involviert sind. Die zur Durchführung der Kurse nach § 18 ff. IntV zugelassenen Träger organisieren ihren Betrieb im Rahmen der Vorgaben des BAMF und disponieren somit über ihr Personal eigenständig. Statistische Daten zum beschäftigten Personal liegt der Bundesregierung daher grundsätzlich nicht vor, mit Ausnahme der unten in tabellarischer Form dargestellten Anzahl der von den Kursträgern gemeldeten eingesetzten (= aktiven) Lehrkräfte.

In Bezug auf die eingesetzten Lehrkräfte bleibt in der Frage unklar, zu welcher Größe die Zahlen in Relation gesetzt werden sollen. Insofern können keine relativen Zahlen angegeben werden.

Aufgrund einer umfassenden technischen und fachlichen Neukonzeption der Lehrkräftestatistik kann die im Vergleich zu früheren Antworten zugelieferte Anzahl der aktiven Lehrkräfte für den Zeitraum vor dem Jahr 2024 abweichen.

¹) Eine Lehrkraft kann in mehr als einem Kurs gleichzeitig aktiv sein

Die angefragten Kosten für die Jahre 2023 bis 2024 sind öffentlich zugänglich und können der Haushaltsrechnung des Bundes entnommen werden, verfügbar auf den Internetseiten des Bundesministeriums der Finanzen. Für das Haushaltsjahr 2025 ist die Rechnungslegung noch nicht abgeschlossen.